一、 本市馬祖移民後裔眾多，素有馬祖人第二故鄉之稱，惟隨時代社會變遷，馬祖語言文化快速流失，面臨世代傳承危機。為改善語言斷層危機、尊重多元文化平權，本局特於本年7月17日至7月21日以族群母語為馬祖語之本市小學生為招收對象，辦理馬祖語言文化體驗營，期透過生動有趣課程，營造沉浸式母語使用環境，進而認同及提升母語使用能力。 二、 請各單位協助將活動宣傳海報轉載於所屬網站及網路社群媒體，以利宣傳週知；並請本市各國民小學協助將活動資訊轉知校內本土語言課程選習閩東語（馬祖語）之學生家長。

一、    展覽時間/地點： (一)    實體作品展112年5月23日(二)至112年7月21日(五)，立夫中醫藥博物館大廳。 (二)    數位書法展112年7月24日(一)至112年8月23日(三)，立夫中醫藥博物館第四展覽室。 (三)    週一至週五9:00-17:00(週六、週日暨國定假日休館)。 二、    特展假日限定開館時間：112年6月17日(六)、112年7月15日(六)，早上9:00-下午5:00。 (一)&nb... 觀看完整文章

一、    依據學習吧 LearnMode 教育平臺112年6月19日學習吧 LearnMode 教育平臺字第11206003號函辦理。 二、    為鼓勵學生於暑假期間自主學習，培養世界觀及國際視野，學習吧 LearnMode 教育平臺辦理線上學習活動，採取遊戲化的積分機制，以增進學生語文理解、口語表達及媒體識讀能力。 三、    活動課程搭配AI語音辨識技術自動判定朗讀結果，能增進學生口語表達能力；測驗系統自動批改，學生可重複練習。透過即時回饋功能，希望能啟發學生學習動機，培養自主學習習慣。 四... 觀看完整文章

一、    依據龍潭高中112年6月20日龍高實字第1120006804號函辦理。 二、    本案係本適性揚才之教育目的，使本市市民得以探索不同興趣，增強實作能力，落實終身學習之教育理念；幫助中輟學生重回校園，透過實作練習找回學習的興趣及信心，培養產業需求的潛在人才，由龍潭高中開設「桃園市工匠技藝學堂」職類課程。 三、    各職類課程相關訊息如下： (一)    招生對象：龍潭高中在學學生、年滿13歲以上設籍桃園市市民。 (二)    ... 觀看完整文章

一、 依據國立體育大學112年6月16日國體大推字第1121900200號函辦理。 二、 「112年學生暑假體育育樂營」活動於112年7月1日至8月29日，共辦理14種運動項目，60梯次之體育育樂營活動(如附件)，俾鼓勵學生在假期從事運動休閒活動，藉由體驗運動、樂於運動、享受運動的過程中養成每日規律運動習慣，促進身體健康。 三、 活動相關說明如下： (一) 實施對象：以經濟弱勢學生或有運動基本能力、體適能有待加強及未養成... 觀看完整文章

一、 依據本府新聞處112年6月15日桃新綜字第1120003082號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘要如下： (一) 報名對象：本市國小1至2年級學生。 (二) 活動日期與時間： １、 第一梯次：112年8月4日（星期五）上午8時30分至下午4時30分。 ２、 第二梯次：112年8月8日（星期二）上午8時30分... 觀看完整文章

一、 為推廣中壢城市故事館群環境教育課程，於中平路故事館辦理暑期夏令營隊，說明如下： (一) 辦理時間： １、 第一梯次：112年7月11日(星期二)至7月12日(星期三)。 ２、 第二梯次：112年7月25日(星期二)至7月26日(星期三)。 (二) 活動內容：4堂環境教育課程、2堂藝術手作體驗活動及探險家授證儀式。 ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會112年6月13日慈證字第1120000559號函辦理。 二、 「防災Follow me,環保 Let's go!」是該會透過活潑互動、虛擬科技等元素，加入現實環境保護、極端氣候之議題與慈濟獨特研製之災害防救急難物資等知識為主體，結合內政部消防署及桃園防災教育館等國家級別的涵養，整合互動科技與運用專業的教材教案，使民眾能透過展覽體驗與互動參與，達到環保與防災並重生活理念的目標。 三、 展覽資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年6月15日臺教資(六)字第1120060460號函辦理。 二、 為讓國小學童打開感官，探索自身所處的生活環境，拾起與環境之間的連結，鼓勵同學、親子、師生一同外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪屬於自己獨一無二的環境地圖，並藉由實作過程，引領孩子向環境發出關懷、與人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環境教育體驗，特辦理旨揭活動。 三、 活動資訊簡要如下(詳簡章)： (一) 參加對象：全國國民... 觀看完整文章

一、 本次活動預計於暑假期間辦理，藉由多元化才藝設計課程及自我課程主題營隊，以利拓展弱勢原住民族兒童及少年的視野，並幫助弱勢原住民族兒童及少年學習適應團隊團體生活並發展有獨立思考解決問題的能力，讓弱勢原住民族兒童及少年進一步發展個人影響力。 二、 本次活動資訊如下（詳如簡章）： (一) 報名時間：即日起至112年7月10日(一)下午5時止。 (二) 報名方式：採網路報名，如額滿即停止受理報名。 ... 觀看完整文章