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轉知 115學年度國民中學藝術才能舞蹈班鑑定招生簡章暨本市115學年度國民小學藝術才能舞蹈班鑑定招生簡章各1份
輔導主任
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行政公告
| 2026-01-05 | 點閱數: 13
說明: 一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點暨本市115學年度國民中小學藝術才能舞蹈班鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、 本市115學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理(報名網址:
https://tyc.sfes.tyc.edu.tw),旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站(https://www.tyc.edu.tw/)-訊息公告-最新消息、報名系統及115學年度國民中小學藝術才能舞蹈班鑑定承辦學校(南門國小)網頁。
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轉知 115學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定招生簡章暨本市115學年度國民中學藝術才能國樂班鑑定招生簡章各1份
輔導主任
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行政公告
| 2026-01-05 | 點閱數: 16
說明: 一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點暨本市115學年度國民中學藝術才能音樂(含國樂)班鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、 本市115學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理(報名網址:
https://tyc.sfes.tyc.edu.tw),旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站(https://www.tyc.edu.tw/)-訊息公告-最新消息、報名系統、115學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定承辦學校(中興國中)網頁及115學年度國民中學藝
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轉知 115學年度國民小學藝術才能美術班鑑定招生簡章
輔導主任
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行政公告
| 2026-01-05 | 點閱數: 20
說明: 一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點暨本市115學年度國民小學藝術才能美術班鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、 本市115學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理(報名網址:
https://tyc.sfes.tyc.edu.tw),旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站(https://www.tyc.edu.tw/)-訊息公告-最新消息、報名系統及115學年度國民小學藝術才能美術班鑑定承辦學校(中壢國小)網頁。
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114學年度教師公開授課
ptesadmin
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行政公告
| 2025-10-20 | 點閱數: 191
114學年度第一學期每週一句
ptesadmin
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行政公告
| 2025-08-28 | 點閱數: 230
114學年度教科書版本一覽表
ptesadmin
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行政公告
| 2025-08-06 | 點閱數: 233
轉知有關國際文憑組織(International Baccalaureate Organization,IBO)辦理IB主題活動一案
ptesadmin
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活動通知
| 2026-01-07 | 點閱數: 5
說明: 一、 依據懷恩學校財團法人桃園市路亞國際高級中等學校114年12月31日路亞教字第1140000099號函辦理。 二、 旨案研習分享跨學科學習的理念與實際方法、家庭支持孩子在IB PYP的學習,強化老師、家長對於IB PYP課程的認識,以推動IB PYP課程的認識與學習。 三、 研習時間為115年1月14日上午9時至11時30分,研習地點於國立臺灣師範大學教育大樓8樓802教室。 ...
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轉知「2026 Math Kangaroo Taiwan,袋鼠數學檢測」
ptesadmin
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活動通知
| 2026-01-07 | 點閱數: 5
說明: 一、 袋鼠數學比賽為「全球規模最大的青少年國際數學挑戰」,適合所有程度學生參加,非少數資優學生專屬。 二、 本會為鼓勵更多學生參與,設有免費方案。 但本會礙於經費有限,無法負擔全部試務,所以另設有配套方案,協助試卷印製、成績輸入、獎狀印製等開銷。 三、 本活動連續五年獲得「台北市教育局」、「高雄市教育局」擔任指導單位。感謝「新竹縣教育局」、「新竹市教育處」2025年擔任指導單位協助推廣到各學校,使袋鼠數學在台灣...
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轉知有關國立臺灣師範大學辦理「2026年歐洲女子資訊奧林匹亞競賽選訓營」初選報名資格調整事宜
ptesadmin
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活動通知
| 2026-01-07 | 點閱數: 5
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學115年1月2日師大資工字第1141037975號函辦理。 二、 為鼓勵更多女性學生參與旨揭選訓營初選,本次開放毋需檢附成績證明即可報名;惟報名人數超過初選考場容量時,將以符合報名資格條件並檢附相關證明文件者為優先。 三、 報名簡章與相關規定請參考TOI官網公告(網址:
https://tpmso.org/toi/index.php/2025/12/22/8022/)。
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轉知參與本機構執行之國家科學及技術委員會專題研究計畫「結合人工智慧與全人樂玩的優勢取向創傷知情模式」第1梯次研究
ptesadmin
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活動通知
| 2026-01-07 | 點閱數: 5
說明: 一、 本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫,旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構,並進行實證研究,以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、 本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理,研究資料僅供學術研究分析使用,並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性,相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。 三、 本次辦理第1梯次...
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