主旨： 轉知臺北市於「114年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務作業網」公告教師轉任、介聘年限及相關個別介聘規定一案，請查照。 說明： 一、 依據臺北市政府教育局114年2月27日北市教人字第1143036707號函辦理。 二、 臺北市教師轉任、介聘年限及相關個別介聘規定如下： (一) 臺北市國民中學專任輔導教師及輔導教師於校內任滿聘任職務3年後，經學校教師... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月12日臺教國署高字第1140020092A號函辦理。 二、 旨揭論壇係為提升全民科學素養是國內與國際科學教育所重視的議題，在推動科學素養上除了各級學校科學教師推動探究導向的教學之外，大學入學考試中心亦扮演重要的角色。論壇將邀請大學入學考試中心科學領域試題研發的代表，分享在各科學領域中如何研發素養導向試題，以及如何扣合OECD的科學素養架構。 三、 旨揭論壇相關資訊摘錄如下： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據國立東華大學114年3月7日東語言中字第1140004700號函辦理。 二、 旨揭研討會相關資訊摘要如下: (一) 徵稿對象為相關領域之專家學者、大學教師、中小學教師、博碩士研究生、大學生或業界先進。 (二) 研討會日期：114年10月30日（星期四）至11月1日(星期六)。 (三) 研討會地點：國立東華大學。 ... 觀看完整文章

一、 為提升兒童對文化古蹟、傳統信仰之認識，發揚臺灣廟宇文化藝術之美，本社協助艋舺龍山寺舉辦「2025 艋舺龍山寺兒童繪畫比賽–小小神筆‧廟宇奇幻」。 二、 本活動屬公益性質，不需報名費用。徵件自114年3月13日起至5月15日，限八開標準圖畫紙繪製。僅接受平面作品，不得使用立體材料或拼貼。繪畫媒材不拘，惟版畫及電腦繪圖不列入。作品背面須貼上參賽者報名表。畫作請以郵寄交件。 三、 本活動簡章、單頁傳單、A4報名表，詳如附件。 四... 觀看完整文章

一、 「114學年度長期入校陪伴計畫」線上說明會 (一) 活動目的：為支持學校發展，盼能透過直接入校與長期陪伴的方式，支持學校及社群團隊共同發展課程，面對內外部挑戰，營造學校向心力，提升教師教學專業。 (二) 內容：瑩光114長期入校陪伴計畫說明與申請方式 (三) 辦理時間：114年4月9日（三）上午09:00-09:30 (四) 辦理方式：Google Meet線上會議室... 觀看完整文章

主旨： 環境部於114年2月28日至3月29日舉辦「生活碳足跡計算器千萬綠點送給你」宣導活動，請貴校協助推廣生活碳足跡計算器使用，請查照。 說明： 一、 依據本府環境保護局114年3月7日桃環氣字第1140019396號函辦理。 二、 環境部於114年2月推出「生活碳足跡計算器」，藉由民眾輸入簡易生活資訊，瞭解自身日常生活行為碳排放，揭露減碳行為量化數據，創造行為改變契機，引導民眾實踐綠生活各項措施。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人工業技術研究院辦理「114年經濟部節能標竿獎選拔活動」，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府114年3月7日府經公字第1140058896號函辦理。 二、 經濟部能源署為推動節能減碳、建立能源管理制度，鼓勵產業加強推動實質節電作為，以提升能源使用效率及抑低二氧化碳排放，委託該院辦理「114年經濟部節能標竿獎選拔活動」，以選拔、表揚具有推廣效益之節能標竿公、民營企業及機構之案例，並擴散節能成功經... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年3月3日臺教師(三)字第1140023584號函辦理。 二、 為培育參與旨揭計畫學校教師「運算思維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力，計畫團隊於114年4月起規劃系列研習課程，課程資訊及報名網址如下：https://www.fablab.nknu.edu.tw/ActivityList_calendar.aspx。 三、 因各場次報名學校及教師名單不同，且報名截止時間為研習3天前，以提供教師充裕報名時間，爰各場次名單，將由計畫團隊另案通知，請貴校逕依請... 觀看完整文章

1、3-5歲班招生公告 2、招生事宜詳如招生簡章 3、電話請洽4772240-260

1、2歲專班招生公告 2、招生事宜詳如招生簡章 3、電話請洽4772240-270