一、 依據花蓮縣政府111年6月13日府教課字第1110117436B號函辦理。 二、 為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合， 體認花蓮文化之美，進而塑造其人本、鄉土情懷及培養民主素養，強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的思維，花蓮縣政府特辦理辦理旨揭競賽，相關資訊如下： (一) 報名時間：即日起至111年9月30日(星期五)下午12時，於競賽網站線上報名。 (二) 報名網址：https:... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年6月10日臺教國署原字第1110073299A號函辦理。 二、 為推動原住民重點學校發展原住民族知識及文化校本課程，透過課程分享及交流實作經驗，協助學校發展原住民族議題融入課程及沉浸式族語教學，國教署委請國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心辦理旨揭計畫。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動時間： １、 阿美族場次：111年7月8日（... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年6月10日臺教文(六)字第1112502553號函辦理。 二、 為協助外國人更便利學習與使用華語，教育部推出即學即用的線上華語教材—華語101(網址：https://lmit.edu.tw/lc/huayu101/)，包含12種基礎生活情境的華語會話，內容從打招呼到交朋友、觀光到商務、交通到住宿、購物到預約、急難救助到就醫等。自107年5月推出至今，已有約13萬人次使用，深獲各界好評。 三、 為使海內外華語學習者能更順利地使用該教材學習華語，教育部推出... 觀看完整文章

一、 本課程將透過十三堂線上課程，幫助學員獲得領悟與成長。從探討自己個性的盲點開始，到為自己的人生遭遇負起責任，不當受害者，找回力量，創造你真正想要的幸福人生。 二、 課程內容如下：1. 談自我覺察：了解自己才能掌握人生（佛洛伊德學派、溝通交流分析學派），2. 家庭會傷人：修補內心的洞，把自己愛回來，3. 談自我價值：阿德勒心理學《自卑與超越》，4. 談情緒：調整非理性思考歷程（認知行為療法），5. 談溝通：溝通不好，關係一定不好（P. E. T. 理論），6. 談溝通：成為表裡一致的人（薩提爾家族治療理論），7. 談愛情：愛情創... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年6月6日師大教育字第1111015193號函辦理。 二、 旨揭計畫係由教育部國民及學前教育署委託辦理輔導人力培力計畫，為因應社會及教育趨勢，係採線上工作坊形式辦理，開設課綱推動與課程發展之專業增能主題工作坊，據以培力各縣市國小、國中階段線上課程發展與領導能力，促進十二年國民基本教育課程綱要穩健施行。