說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月5日臺教國署原字第1155701722號函辦理。 二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施，強化原住民族教育議題於各領域課程之融入與實踐，並提升教師多元文化教學知能，特規劃辦理「原住民族教育議題教學工作坊」，透過課程研習、教材資源及教學設計等方式，增進教師課程發展與教學實踐能力。 三、 旨揭工作坊透過文化走讀、部落參訪、專家學者引導及教學實作等方式辦理，協助教師理... 觀看完整文章

說明： 一、 本論壇由本校清華光罩教育研究中心與親子天下、翻轉教育共同合作辦理，以「為教師築韌：支持老師走向更有力量的教育現場」為主題，聚焦教師韌性、教育幸福感、課程與教學創新及教師專業成長等議題，邀請教育現場校長、教師、教育媒體工作者及師資培育學者分享實務經驗與專業觀點，陪伴教育工作者在快速變遷的教育環境中持續成長與前行，並結合本校「2026國立清華大學清華光罩教學獎」之推動理念與實踐成果。 二、 與談專家學者：陳清義（臺北市延平國民小學校長暨中華民國中小學校長協會理事長... 觀看完整文章

說明： 一、 本校推廣教育部終身學習中心為配合臺灣台語語言能力認證與全民台語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】【實體/遠距】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。 二、 課程資訊： (一) 臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】 １、 上課日期與時間：115年6月28日至115年7月19日(星期日)9... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年6月4日臺教社(四)字第1150056757A號函辦理。 二、 為加強推行臺灣客語語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣客語文章寫作人才，特辦理旨揭寫作培訓營。將邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、創意思維等相關工作進行講習，透過課程講授及實際寫作指導，培養臺灣客語的基礎寫作人才。 三、 請各校鼓勵對臺灣客語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學115年6月1日南大文資字第1150010506號函辦理。 二、 計畫目標： (一) 參與本計畫之館所研習成果交流及經驗分享。 (二) 強化教師本土教育課程實施之能力。 (三) 推廣本計畫下年度之活動宣傳。 三、 辦理單位：... 觀看完整文章

說明： 一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年5月26日臺教社（一）字第1152401522號函辦理。 二、 為提升成人基本教育之師資素質，精進成人基本教育教材教法及教學能力，教育部爰辦理旨揭研習課程。 三、 旨揭各梯次研習班相關資訊如下： (一) 研習時間及地點： １、 第5017期：115年8月17日（星期一）上午10... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「教育部國教署114學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫—子計畫一 」辦理。 二、 辦理時間：115年6月25日(四)14:00~16:30（當日14時準時發車）。 三、 集合地點：桃園市立東興國民中學(中壢區廣州路25號)。 四、 錄取名額：預計40名。 五、 辦理內容：中壢街區走讀。(詳... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立陽明交通大學115年5月21日陽明交大人社研字第1150020335號函辦理。 二、 為培養數位素養講師，將數位素養融入教學，並深化教師設計數位素養教學及活動能力，爰辦理此活動。 三、 旨揭講座資訊摘要如下： (一) 時間：115年7月8日（星期三）至7月9日（星期四），為期兩日。 (二) ... 觀看完整文章

說明： 一、 本論壇以「東亞教師」為主題，聚焦於師資培育、教師能動性、教師韌性等多元面向，並結合本校「清華光罩師資生國際見習計畫」，邀請日、韓學者與本校師資生分享跨文化研究，進行促進教育現場之專業對談。 二、 與談專家學者：洪瑞璇（本校師資培育中心助理教授）、白松賢（日本愛媛大學教授）、Hwanbo Park（韓國忠南大學教授）、Jiyoung Kang（韓國首爾誠信女子大學助理教授）及伊勢本大（日本松山大學副教授兼美國德州州立大學訪問學者）。 ... 觀看完整文章