說明： 一、 依據教育部114年12月19日臺教資(一)字第1142704097號函辦理。 二、 旨揭2本手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生自行閱讀，建立正確使用觀念，說明如下： (一) 國小版《我和AI一起學》：以「5W1H」為核心架構，從生活化情境出發，培養孩子在與AI互動時的自我保護意識與基礎數位素養。 (二) 國高中版《駕馭AI，洞察未來：數位公民的必... 觀看完整文章

說明： 一、課程目標： 　　本課程旨在配合教育部雙語教學政策，透過經驗豐富教師線上授課，藉由實務示範與互動演練，協助教師精進課室英語應用能力與教學技巧，進而建立 英語課室溝通之自信心。 　二、課程重點如下： (一) 瞭解並掌握教學情境所需的常用語彙與指令。 (二) 能達成流暢、準確且兼具互動性的英語課堂表達。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據科工館114年12月19日館教字第1146263231號函辦理。 二、 旨揭競賽係由教育國民及學前教育署主辦，由科工館與國立高雄師範大學共同承辦之全國性競賽，邀請全國小及國中學生參與，將科技領域習得之相關知識與技能發揮於競賽中，並製作出具創意的作品。 三、 本年度「科技任務組」競賽題目為「健康促進遊戲機」，題目結合聯合國永續發展目標第3項「健康與福祉」，參賽團隊需將「健康與福祉」的相關議題，導入遊戲機... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年12月17日臺教師(一)字第1140132849號函辦理。 二、 研習課程資訊如下： (一) 參與人員： １、 中小學教師-已具有美感學習經驗者(優先錄取)。 ２、 行政人員(包含a.縣市承辦美感教育行政人員、主管與候用校長；b.學校校長、主任與組長)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立高雄師範大學114年12月16日高師大工教字第1141011519號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊摘述如下： (一) 課程概要： １、 國小科技教育微課程-風力馬達小船課程分享及實作。 ２、 國小資訊教育微課程-Scratch 也能玩 AI課程分享。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據客家委員會114年12月15日客會語字第1146701041 號函辦理。 二、 為瞭解地方政府及學校師生對本案獎勵內容之推動想法，辦理本次座談會，以廣納各界意見，作為後續政策調整與推動的重要參考，以凝聚共識，創造客話學習的機會及共同使用客語的榮譽感。 三、 座談會資訊如下： (一) 會議時間：114年12月24日（星期三）下午2時整。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：用AI提升數學教學力。(請攜帶筆電或平板) (二) 課程說明：還在為數學備課花費大量時間嗎？ 想讓提問更精準、教學更有感嗎？本研習以「用AI提升數學教學力」為主軸，從基礎提示語... 觀看完整文章