一、 依據桃園市政府教育局111年5月10日桃教特字第1110039896號函辦理。 二、 研習時間：111年11月23日(星期三)13：00至16：00。 三、 研習地點：長庚國小二樓圖書室。 四、 研習主題：當孩子生命中的貴人！特殊生在普通班的融合教育。 五、 研習講師：沈雅琪教師。 六、 研習對象：本市各公私立國民中小學教職員及家長。（參加人數以50人為上限） 七、 報名方式：請於111年11月23日(星期三)前至全國特殊教育資訊網（http://special.moe.gov.tw）-研習報名-縣市特教研習-開啟查詢-點選縣市(桃園市)學年(111)... 觀看完整文章

一、 旨揭賽事由桃園市政府與渡簬公司共同主辦，名衍行銷股份有限公司承辦，訂於112年4月15日（星期六）於新屋海螺文化體驗園區舉辦，競賽共分為42公里全馬組、21公里半馬組、10公里挑戰組及5公里休閒組等四個組別，歡迎各界於112年1月31日前至依貝特報名網（https://www.bao-ming.com/eb/content/5267#25638）報名。

一、 依據連江縣政府111年11月23日府教國字第1110053300A號函辦理。 二、 本專題分享資訊摘列於后： (一) 日期：112年1月7日（星期六）上午9時至下午17時30分。 (二) 實施方式：線上會議（https://meet.google.com/zxh-brwx-rym） (三) 參加人員：全國國民中學、國民小學教師。 ... 觀看完整文章

(一)    [一般研習] [國小資議]AIQ 智能語音聲控燈 １、    講師：奧斯丁國際講師 林宏哲 老師 ２、    時間：111年12月14日(星期三) 13：30~16:30 ３、    地點：龍潭自造教育及科技中心 ４、    報名網址：http://gg.gg/LT1214 ５、    活動編號：J00034-221100004 ６、    參加本研習請自備筆電... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局111年1月5日桃教特字第 1110000555號函辦理。 二、 研習主題：多層次的教學策略與班級經營 三、 研習講師：中原國小姜筱華老師 四、 研習對象：本市各公私立國民中小學教職員、特教助理員及家長。（參加人數以100人為上限） 五、 研習時間：111年12月7日（三）13時30分至16時30分，共計3小時。 六、 研習地點：本校視聽教室 七、 報名方式：自即日起至111年12月7日下午1時止，請至全國特殊教育資訊網報名。開啟查詢-點選學年（111)-學期（上)-活動名稱(多層次的教學策略與班級經營) 八、 請惠予參加研習... 觀看完整文章

(一)    時間：111年12月24日(星期六)及112年1月14日(星期六)，上午8時30分至下午4時30分。 (二)    地點：國立中央大學客家學院，以實體課程進行。 (三)    活動網站：http://hakkadepartment.ncu.edu.tw/web/news/news_in.jsp?np_id=NP1667977636314。 (四)    報名網址：https://forms.gle/zTE3gUZFN9GLLiqZ8。

詳情請參考附件。

一、 活動介紹：桃園市民管樂團將於《天空之城》節目中，演繹多首經典樂曲，經典管樂曲目空中都市-馬丘比丘、莊嚴景象、光之螺旋、飛行-空中冒險，更有大家熟知的動畫配樂：魔女宅急便、風中奇緣...等，並邀請狂美銅管六重奏特別演出，期盼與各位觀眾共渡美好的午後時光。 二、 活動資訊： (一) 時間：民國111年12月04日(日) 14:30-16:30。 (二) 地點：中壢藝術館音樂廳 (桃園市中壢區中美路16號) ... 觀看完整文章

一、    為推動十二年國民基本教育課程綱要相關規範，透過辦理專業成長課程，增進教師教學專業知能，邀請莊典亮老師主講-「如何提升學生的語文實力」。 二、    旨揭活動資訊如下： 　　    (一)辦理時間：111年12月14日（星期三）13:30。 　　    (二)研習地點：建德國小四樓中型會議室。 三、    旨揭計畫參加對象包含學校教師及有興趣教學相關人員，請貴校本權責給予參加人員公假登記。即日起開放報名至111年12月8日止（報... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府文化局111年11月21日桃市文發字第1110027711號函辦理。 二、 該局因應新住民人口成長，致力推動文化平權，爰於111年12月3日至4日於桃園區陽明運動公園辦理「2022桃園國際移民日」活動，共計16場國際性與在地特色兼具的精采演出，4場新住民參與其中的主題劇場，9場異國文化的互動小教室，還有40攤異國chill市集，打造桃園成為多元文化共融的友善宜居城市。 三、 本案活動資訊如下： (一) ... 觀看完整文章