說明：     一、    依據教育部114年12月26日臺教師(三)字第1142603743號函辦理。 二、    本案課程依據《中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準》辦理，總學分數最低應修12學分，包含「原住民族教育基礎與方法課程」及「原住民族教育實踐課程」，實際開設課程及學分數由各師資培育之大學規劃。 三、    教育部將依調查需求及教師名單，協調師資培育之大學於寒暑假或適宜時間規劃旨揭開班事宜。薦送資格如下： (一) &n... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立高雄師範大學114年12月26日高師大工教字第1141011889號函辦理。 二、 旨揭課程相關資訊如下： (一) 課程概要： １、 國中小科技課程-小車製作課程分享及實作。 ２、 資訊教育微課程-機器人宅急便課程分享。 ３、 資訊... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月24日臺教國署國字第1140136290號函辦理。 二、 財團法人溫世仁文教基金會（以下簡稱基金會）自94年起，為鼓勵中小學加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽；本競賽係公益性質之文教活動，鼓勵貴校學生踴躍參賽。 三、 基於推廣閱讀，鼓勵學生養成寫作基本素養之活動辦理初衷，請貴校結合校內語文及閱讀相關活動辦理初... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年12月24日臺教國署國字第1140132724A號函辦理。 二、    為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀，培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織及統整資訊之能力，並合作進行專題探究學習，財團法人台灣閱讀文化基金會（以下簡稱基金會）辦理旨揭線上數位閱讀專題探究競賽，協助學生發展數位自學力。 三、    旨揭競賽活動相關資訊摘擇如下： (一)    活動網址：https://elitera... 觀看完整文章