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學生事務組 - 行政公告 | 2025-08-31 | 點閱數: 77
主旨: 有關本市114學年度學生音樂比賽報名日期為114年9月2日( 星期二)至9月9日(星期二),請務必於期限內完成報名事宜,請查照。 說明: 一、 依據本局114年8月7日桃教終字第1140074584號函及本市114學年度學生音樂比賽實施要點辦理。 二、 本案比賽相關事項說明如下: (一) 比賽地點: 1、 ... 觀看完整文章
ptesadmin - 行政公告 | 2025-08-31 | 點閱數: 87
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學114年8月27日師大工教字第1141023254號函辦理。 二、 旨揭活動訊息如次: (一) 初審報名日期:114 年10月1日(星期三) 9時至10月31日(星期五) 17時截止。 (二) 公告晉級複審名單:114年11月28日(星期五)。 (三) 複審報名日期:114 ... 觀看完整文章
ptesadmin - 行政公告 | 2025-08-31 | 點閱數: 67
說明: 一、 依據國立臺灣藝術教育館114年8月28日藝演字第1140300312號函辦理。 二、 國立臺灣藝術教育館(下稱該館)為推廣表演藝術教育,增進藝術素養與核心知能,旨揭活動特別邀請本市仁和國中許鳳君老師擔任講師,內容如下: (一) 「教材創作探索」展演活動: 1、 活動主題:《仲夏夜之夢:走入莎士比亞的奇幻森林》。 ... 觀看完整文章
ptesadmin - 行政公告 | 2025-08-31 | 點閱數: 77
說明: 一、 依據高雄市政府教育局114年8月27日高市教督字第11436741800號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下: (一) 研習時間:114年11月22日(星期六)上午9時起至11月23日(星期日)下午4時止,共2日。 (二) 研習地點:高雄市立三民高級中學(地址:807高雄市三民區金鼎路81號)。 (三) ... 觀看完整文章
ptesadmin - 行政公告 | 2025-08-31 | 點閱數: 72
說明: 一、 親子天下翻轉教育平台網站近期發布「老師開學急救包」資源網站,協助各級學校教師於新學期更有效率地進行教學與班級經營,內容實用,具高度參考價值。 二、 網站內有文章及教學資源檔案形式,教師可視學校需求靈活運用相關素材製作教室佈置、開學通知與班級管理表單等。 三、 資源網站:https://edu.parenting.com.tw/flipedu_NewSemester-1463 ... 觀看完整文章
人事室 - 行政公告 | 2025-08-29 | 點閱數: 93
一、 招聘結果: 一般代課教師:無人報名。 二、本次甄選尚有缺額,賡續辦理第3次招考。 三、詳細內容請參閱甄選簡章。
ptesadmin - 行政公告 | 2025-08-29 | 點閱數: 92
說明: 一、 依據國立羅東高級中學114年8月22日羅中輔字第1140007158號函辦理。 二、 旨揭課程內容與資訊如下: (一) 場次一: 1、 日期:114年8月22日(星期五)下午1時30分至4時30分。 2、 主題:向死而生-從「蒼鷺與少年」看生命成長歷程。 ... 觀看完整文章
ptesadmin - 行政公告 | 2025-08-28 | 點閱數: 78
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學114年8月20日師大進字第1141022762 號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能,期有效提升原住民族語言教學質與量,並強化族語傳承與發展之深度與廣度,國立臺灣師範大學原住民族語言臺北學習中心於114年度持續辦理旨揭專班。 三、 招生對象:有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族、泰雅族、太魯閣族、賽德克族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族等族語教學或語言推動工作者。... 觀看完整文章
ptesadmin - 行政公告 | 2025-08-28 | 點閱數: 76
說明: 一、 隨著AI科技快速發展,教育現場對於人工智慧的應用需求日益增加,然而城鄉之間的數位落差,讓偏鄉教師與學生在AI學習資源上仍存在不足。 台灣大哥大基金會長期致力於縮短教育落差,今年特別推出「AI苗圃計畫」,並與親子天下攜手合作「AI苗圃計畫系列工作坊」,以教師專業培訓與資源分享為核心,期盼協助偏鄉教師熟悉AI工具,將其融入教學現場,進而陪伴孩子們開啟AI學習之路,讓教育資源真正共好。 (一) 活動名稱:AI苗圃計畫線上工作坊 ... 觀看完整文章
ptesadmin - 行政公告 | 2025-08-28 | 點閱數: 86
說明: 一、 十二年國教總綱中明訂國中小彈性學習課程可發展「統整性主題/專題/議題探究課程」。為使各校教師理解跨領域意涵,精進課程設計能力,並符應學校特色發展跨領域素養導向課程。本市109學年度起進行跨領域種子教師增能培訓,並組成「舞動桃入校陪伴團隊」接受各校申請進行入校陪伴,陪伴教師共備,協助教師實質產出跨領域彈性課程教材。114學年度為擴張入校陪伴效益,廣邀桃園市國中小教師參與增能並參與加入舞動桃團隊。 二、 旨案114學年度桃園市國中小跨領域議題種子教師<舞動桃... 觀看完整文章
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