一、 依據教育部國民及學前教育署（下稱國教署）114年1月9日臺教國署原字第1140001577A號函辦理。 二、 國教署委託國立臺南大學自111年1月起陸續辦理旨揭培訓課程，請貴校積極薦派教師參訓（第16梯次），相關資訊如下： (一) 課程日期：114年3月15日(星期六)、3月16日(星期日)、3月22日(星期六)、3月23日(星期日)、3月29日(星期六)，每日上午9時至下午4時20分，共計5日，30小時。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年1月9日臺教國署原字第1140001572B號函辦理。 二、 請貴校依校內本土語文開課節數之師資需求，積極鼓勵所屬教師踴躍報名參加。 三、 旨揭課程資訊，說明如下： (一) 日期：114年2月22日（星期六）、2月23日（星期日），每日上午9時至下午4時20分，共計2日，12小時。 (二) 班別及人數： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年1月15日臺教國署國字第1145500076號函辦理。 二、 為提升國民中小學教師書法教學能力，增進書法教材編選與教學方式多元之呈現，落實書法教學課程之實施，爰辦理旨揭培訓講習。 三、 本案講習相關內容如下（詳如附件）： (一) 分北區、中區及南區共計3場，各場次為期2天，共16小時。 (二) 參加對象： ... 觀看完整文章

主旨： 檢附本會與華碩文教基金會共同主辦之「第16屆感動久久」全國校園短片徵選活動資料，惠請貴校鼓勵學生踴躍報名參加。 說明： 一、 為培育國內新銳年輕導演及影視製作人才，本會與華碩文教基金會多年來持續共同主辦『感動久久』全國校園短片徵選。今年活動邁入第16屆，號召國內在學學生，發揮年輕學子的影像力與創意力，並希冀打造學生界影片徵件年度盛事，用影像力發揮影響力，「第16屆感動久久」活動徵選分為兩組：「橫式短影音組」為99秒～3分鐘短片、「直式短影音組」為90秒內短片，且橫式... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理114年度寒假學生多元資優潛能營，敬邀貴校同學踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市114年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 提供資賦優異或創造力才能學生多元學習活動方案，發掘學生潛能。 三、 參加對象：桃園市113學年度二、三、四年級學生，共計25人。 四、 實施時間：114... 觀看完整文章

主旨： 檢送「GTC中英打暨全民科技力大賽 冬季賽」活動文宣乙份，敬請轉知所屬各級公私立學校，並鼓勵同學踴躍報名參加。 說明： 一、 為提升學生資訊科技素養，促進其知識與技能的學習與應用，本大賽透過競賽機制，強化學生的資訊能力，並鼓勵其以賽促學、以賽促用，進一步提升在數位時代的競爭力。 二、 本大賽配合十二年國民教育課綱的實施，強調學生學習歷程資料庫的建置與實作評量機制，藉此提升學生在資訊科技與人工智慧領域的核心素養，... 觀看完整文章

主旨： 檢送「2025美國四健州際青少年春季筆友計畫」要點(如附件)乙份，惠請推薦報名並協助公告，請 查照。 說明： 一、 依據本協會「114年度事業計畫」辦理。 二、 活動時間：本(114)年2月至4月。報名資格：9-18歲之青少年(出生於2007年4月30日後至2016年2月1日前)，有基本英文會話及書寫能力，並對國際交流感興趣者皆可報名。 三、 報名方式：採... 觀看完整文章

主旨： 轉知中華民國競技飛鏢總會辦理「113學年師生盃全國各級學校飛鏢錦標賽」一案，請查照。 說明： 一、 依據中華民國競技飛鏢總會114年1月6日鏢總金發字第1140106001號函辦理。 二、 旨揭賽事競賽規程等相關資料請逕至中華民國競技飛鏢總會臉書搜尋下載，或洽該會電話：02-27321422，電子郵件：ctdf0306@gmail.com。   正... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立體育大學辦理「教育部體育署113學年度民俗體育深耕計畫之鼓術教師增能研習暨C級鼓術教練及裁判檢定」，請踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立體育大學114年1月7日國體大師字第1141700003號函辦理。 二、 為增進各級學校教師與各民俗藝陣推手專業知能，並培訓參與者通過檢定獲取認證，國立體育大學特訂於114年2月7日(星期五)至9日(星期日)於臺南市關廟區崇和國民小學辦理旨揭研習(臺南市關廟... 觀看完整文章

一、 依據本局113年12月13日桃教小字第1130123701號函及教育部113學年度「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。 二、 為增進教師專業素養，提升本市教師英語專長能力，補助通過英語文檢測報名費，說明如下： (一) 辦理期程：113年9月1日起至114年7月31日止。 (二) 實施對象：本市現職國小教師（含正式及3個月以上代理教師）。 (三... 觀看完整文章