:::
回首頁
主選單
Tad Tools 工具包
站長工具箱(急救版)
維修通報
網站計數器
午餐資訊
營養午餐公告
影音播放
好站連結
學學成語
萬用表單
行事曆
站長工具箱
本站消息
進階區塊管理
學校簡介
認識埔頂
行政團隊
埔頂幼幼(舊版)
埔頂幼幼(新版)
公務系統
單一認證授權平台
桃園市教育發展資源入口網
iEN智慧環境服務
WebCHR雲端差勤管理
桃園市校園能源管理系統
桃園市政府教育局VPN系統
基層公文管理系統
學校教育儲蓄戶
Jamf Pro Login
桃園市校園能源管理TV路徑
埔頂雲端
防疫專區
LearnMode 學習吧
埔頂googlemeet練習
停課不停學線上課程
教師專區
教育部磨課師平臺
全國特殊教育資訊網
環境教育終身學習網
桃園市教育發展資源入口網
教育體系單一簽入服務
康軒數位高手
南一全新線上資源網站
教育部《國語辭典簡編本》
教育部全國教師在職進修資訊網
學習扶助科技化評量
埔頂信箱
圖書館
登入
登入
帳號
密碼
登入
:::
本站消息
分月文章
電子報列表
文章列表
轉知 本會辦理之「2026 龍潭文學所在|文圖創作徵件比賽」
ptesadmin
-
活動通知
| 2026-06-15 | 點閱數: 50
說明: 一、 旨揭文圖創作徵件比賽目的係為藉由文圖創作之過程觀察並認識龍潭豐富文學地景及客庄文化,從中感受文字書寫及風景描繪其樂趣,藉此徵件計畫將龍潭文學地景持續推廣向下扎根。 二、 敬請轉知相關有意願之人員報名,文圖創作徵件比賽報名至7月10日(星期一)止,歡迎踴躍報名參加,活動報名資訊詳如連結:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc5tSgYrL08Dsnu8qVdxNd3BVrbHFU7dcFuiFzaqT-jp6eaK
...
觀看完整文章
轉知 貴校師生與親子參與「2026信誼國際兒童動畫放映會」活動
ptesadmin
-
活動通知
| 2026-06-15 | 點閱數: 57
說明: 一、 由信誼基金會主辦之「22026信誼國際兒童動畫放映會–勇敢做自己」,邀請 3~12歲親子觀眾、師生團體欣賞,場次資訊如下: 台中7/11(六)14:00 綠美圖 B1演講廳 (臺中市西屯區中科路2201號B1) 台北7/19(日)10:30、14: 30 信誼好好生活廣場B1知新劇場 (臺北市中正區重慶南路二段51號B1) ...
觀看完整文章
轉知 本會辦理「2026數感盃-國小數感資優挑戰賽」活動簡章乙份
ptesadmin
-
活動通知
| 2026-06-15 | 點閱數: 56
說明: 一、 為推廣數學學習風氣,提升學生邏輯思維能力,並促進教育資源共享,本會特辦理「2026數感盃-國小數感資優挑戰賽」線上公益競賽活動。 二、 本競賽採線上施測方式辦理,考生使用 Google Forms 作答,並搭配線上監考機制進行影像與作答行為記錄,以維護競賽公平性。 三、 競賽資訊如下: (一) 競賽日期:115年7月11日(星期六)10:00~11:00。...
觀看完整文章
轉知 有關財團法人天下雜誌教育基金會與天下雜誌辦理之2026「永續台灣創意教案」徵選活動
ptesadmin
-
活動通知
| 2026-06-12 | 點閱數: 53
說明: 一、 依據財團法人天下雜誌教育基金會115年5月28日天教字第1150000052號函辦理。 二、 2001年,天下推出《319鄉向前行》,帶動超過600萬人深入鄉鎮,讓在地人情物意之美成為教育現場最生動的素材。隨後於2015年發起「微笑台灣創意教案」,秉持「愈在地,愈國際」的精神,鼓勵教師將鄉土連結轉化為教學靈魂。因應全球永續趨勢,活動於2024年正式轉型為「永續台灣創意教案」,號召全台教師以聯合國 SDGs 為核心,培養下一代的永續行動力。當前世界正邁入 AI ...
觀看完整文章
轉知 有關「桃園市115年度閱讀故事志工培訓實施計畫」
ptesadmin
-
活動通知
| 2026-06-10 | 點閱數: 63
說明: 一、 依據本局115年5月18日桃教小字第1150043935號函及桃園市 平鎮區文化國民小學115年5月25日文小教字第1150003714號函辦理。 二、 旨揭計畫115年度辦理培訓研習課程之資訊摘述如下(餘詳 如附件): (一) 時間及地點: 1、 南區(中壢區、平鎮區、楊梅區、龍潭區、觀音區、新 屋區及復興區)場次,假平鎮區文化國小2樓會議室( 桃...
觀看完整文章
«
‹
21
22
23
24
25
26
27
28
(current)
29
30
›
»
https://www.ptes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/rss.php
:::
校長好書推薦
一般連結
:::
教師登入
帳號
密碼
記住我
登入