一、 依據國立臺北教育大學114年2月26日北教大師培字第1140390071號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 三、 各場次研習資訊如下： (一) 第一場：七巧板千變萬化 １、 舉辦時間：114年3月15日（星期六）9點至12點。 ２、... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及113學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題~從EECC的視野看「關係(R)」(含EECC第一代教學撲克牌簡介)。 (二) 講師：臺中市清水國小陳維民老師(EECC教學系統創始人)。 (三) 參加對象：本市公私立各國民小學教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年2月14日師大英語字第1141003506號函及本局113年12月6日桃教中字第1130119795號函辦理。 二、 有關旨案進修學校美國西華盛頓大學無法於114年暑期開設健康與體育領域教師海外進修課程，爰依據本案報名簡章第8條第6項規定調整如下： (一) 國中(小)健體A班：進修學校調整為澳洲阿得雷德大學，進修期間為114年7月7日至7月25日。 (二) 國中小健康班：進修學校調整為美... 觀看完整文章

一、 依據中華民國113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 研習內容： (一) 研習一：(大園科技中心)【國中生科/國小科議】Ador彩色列印雷射切割機教育訓練(一般教師) 時間：114/3/7(五)，13:30-15:30，計2節課 地點：大園國中G棟4F數位製造教室 報名... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年2月14日桃教體字第1140012810號函辦理。 二、 甄選項目：114學年度五年級武術、排球。 三、 報名時間：即日起至114年4月2日(週三)上午08時至12時、下午1時至4時。 四、 報名地點：中山國小學務處（地址：桃園市桃園區國際路一段1070號，電話：03-2203012分機350。） 五、 報名簡章：請逕至本校網址:h... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年2月19日桃教體字第1140014128號函核定辦理。 二、 招生項目及名額：棒球六年級插班生正取2名，棒球五年級正取16名。 三、 報名時間：即日起至民國114年4月2日(三) 上午8時至12時，下午1時至4時。 四、 報名地點：龜山國民小學學務處（地址：桃園市龜山區萬壽路二段933巷14號，電話：03-3203571分機313。）報名簡章：請逕至本校網頁最新消息(網址：http://... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校藝術教師，共建互相交流與學習的平臺。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校組成共備、共學、共享的學習社群，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次活動前兩場以學習水彩媒材的特性與使用技巧，後兩場以認識桃園在地藝文資源為主，期望學員能依據十二年國教課綱，將本次工作坊所學內容... 觀看完整文章

說明： 一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 講 題：理直氣平-談情緒辨識與正向教養 (二) 講師：根秀欽老師 (三) 對 象：學生家長或社區民眾 (四) 時 間：114年2月26日(三)18:30-20:30 (五) 地點：本校視聽教室 (六) 名額：150名(請先報名以掌控人數) 三、 校內可供停車，停滿為止。請填寫表單報名:https://forms.gle/7YBuNjEeJbaT2J9a8

說明： 一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：114年3月22日(星期六) 09：00 - 12：00。 (二) 地點：本校視聽教室。 (三) 講師：蔡昭偉先生。 (四) 教師請至「桃園市教育發展... 觀看完整文章

說明： 一、 動不動就哭、說翻臉就翻臉、一言不合就打人…你以為的「壞脾氣」可能隱藏更多情緒？外在行為與反應是孩子表達感受最直接的方法，也是練習面對與應對情緒的絕佳機會。信誼專家講堂將於2025年3月15日（六）下午2：00-4：00舉辦【戰勝情緒小怪獸！讀懂孩子的心、成為孩子的情緒教練】實體／線上LIVE 講座，邀請爸媽免費報名參加。 二、 本場講座由兒童心理暨親職教育專家【楊俐容老師】主講，將傳授破解1-8歲孩子情緒密碼的方法，及陪孩子走過成長歷程各種苦惱、告別壞心情的分... 觀看完整文章