說明： 一、 十二年國教總綱中明訂國中小彈性學習課程可發展「統整性主題/專題/議題探究課程」。為使各校教師理解跨領域意涵，精進課程設計能力，並符應學校特色發展跨領域素養導向課程。本市109學年度起進行跨領域種子教師增能培訓，並組成「舞動桃入校陪伴團隊」接受各校申請進行入校陪伴，陪伴教師共備，協助教師實質產出跨領域彈性課程教材。114學年度為擴張入校陪伴效益，廣邀桃園市國中小教師參與增能並參與加入舞動桃團隊。 二、 旨案114學年度桃園市國中小跨領域議題種子教師<舞動桃... 觀看完整文章

說明： 一、 隨著人工智慧快速發展，AI素養已成為教育現場重要議題。為協助教師理解AI基礎原理及應用，提升跨領域應用與教學實務能力，本會規劃辦理「AI系列教師增能研習(桃竹場)」。 二、 本次研習規劃培訓三主題，包含「AI溝通師」、「AI繪本大師」及「AI虛擬主播」，以協助教師精進AI素養能力，並拓展教學應用成效。 三、 研習相關資訊如下： (一) 時間：114年... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中央銀行發行局114年8月20日台央發字第1140032283號函辦理。 二、 為向全國教師宣導認識新臺幣、新臺幣的一生，以及新臺幣防偽辨識等相關知識，俾利教師融入教學內容，向下扎根，以增加學生對新臺幣之認識，中央銀行發行局曾於112年、113年藉「全國教師在職進修資訊網」開辦「新臺幣鈔券防偽設計及辨識」實體課程，成效良好，本年將續辦。 三、 前項課程訂於本年10月17日下午1時30分至4時30分假臺... 觀看完整文章

說明： 一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。 (一) 測驗日期：11月23日（日），報名至9月下旬 (二) 報名方式：網路報名（https://bit.... 觀看完整文章

  說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月18日臺教國署國字第1140080104號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師對於防災、食藥2大主題之安全教育專業知能，落實安全教育課程實施，114學年度規劃辦理4場次線上研習（國中及國小各2場次），說明如下： (一) 辦理期程：自114年9月13日（星期六）起至114年9月20日（星期六）止。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 場次一: １、 主題：【國中資科非專】共備3-2 系統平台、資料表示、 處理及分析(科技教師)。 ２、 時間：114年9月19日(週五)，9:00~16:00，六小時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局委託國立臺北教育大學辦理「114年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自114年度9月至12月，規劃辦理5場次教師線上研習課程及3場次實體工作坊(詳附件一覽表)。倘有需求之教師，可逕至下列官網(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/category/news/)最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年8月21日師大科技字第1141022704號函辦理。 二、 為增進國內師生於科技領域競賽之經驗交流，聚焦參賽經驗分享、提升教學知能與資源共享，爰辦理旨揭競賽相關活動。 三、 旨揭分享會資訊如下： (一) 日期：114年8月27日(星期三)，下午14時至16時30分。 (二) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市114學年度學生音樂比賽暨師生鄉土歌謠比賽第一次籌備會議紀錄辦理。 二、 為提供本市學生音樂才藝展能舞台，促進音樂教育精進發展，並培養教師與學生學習鄉土歌謠及母語的興趣，推展鄉土歌謠及落實母語音樂教育，旨揭競賽重要事項摘錄如下： (一) 比賽項目： １、 於本市114學年度學生音樂比賽中之木琴(馬林巴)獨奏項目新增「國小不分組」。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月14日臺教國署原字第1140077971號函辦理。 二、 旨揭實施計畫規劃於114年9月至12月，辦理第二期線上培訓課程，相關課程資訊如下： (一) 報名日期：114年8月18日（星期一）至114年9月5日（星期五）。 (二) 報名對象：年滿20歲且具備下列6種身分之其中之一者： ... 觀看完整文章